【导读】逢年过节，大人在聊天，小孩在玩pad。对于这样的情景，多数人也已见怪不怪。虽然家长们深知电子屏幕对孩子成长的各种不利，但讽刺的是，Pad仍然是许多人进行早期教育的主要载体。那么，Pad教育是什么？Pad教育好不好？什么Pad教育软件适合孩子？下面一一话你知。
Pad教育有利有弊，因此善用Pad教育才能对宝宝的身心发展起到良好的指导作用。在进行pad教育的时候，爸比们妈咪们就要注意以下四件事啦！
NO.1向完全依赖Pad教育Say No
科学的儿童早教讲究的是身心统一和持续的发展。Pad教育中的早教软件虽然趣味十足种类齐全，但并不符合儿童科学早教的规律。专家提示父母，传统的玩具如七巧板、积木、拼图等都能锻炼孩子们的手指灵活性。妈妈们平时应多陪孩子做做手工，进行户外运动。因为手部活动将直接刺激大脑并带来对外部世界的各种反馈，这是普通电子设备所不能替代的。
NO.2要游戏学习在一起才最好
妈妈们在下载Pad软件的时候要注意少下载游戏软件，多下载益智软件，例如绘画、识字软件等。另外，在进行Pad教育时，父母们也应参与其中，增加和孩子面对面授课的机会，锻炼宝宝的沟通交流能力。
NO.3Pad教育是发展变化的
宝宝在不同的成长阶段所需的教育内容是不相同的。因而在进行Pad教育的时候，妈妈们要注意结合不同成长阶段所需下载不同的软件，给与孩子相应能力项的刺激，这样才能让宝宝们保持对这项能力的学习热情。
NO.4见好就收是真理
Pad可以玩，但是绝对不能一味沉溺。专家建议，2岁以内的孩子最好不要接触电子设备，2到3岁的孩子每天使用Pad的时间不应超过30分钟，而且需要分上午下午两次进行。
自从有了Pad，孩子变宅了，一个个要么成了“居里夫人”，要么成了“作家”，这可如何是好？不少妈妈也为此感到担忧，那么Pad教育的弊端到底有多大？
NO.1宝宝玩pad成瘾
Pad教育中的游戏也是有瘾的，宝宝们拿起来就放不下。这种沉溺游戏的习惯会让宝宝们沉浸在虚拟世界中无法自拔，从而对现实生活失去兴趣，逐渐丧失对外界事物探索的能力，这对于宝宝们的身心发育都有着极为严重的影响。
NO.2过度使用是个祸
过度使用Pad教育，宝宝们对电子产品就会产生很大的依赖性，一旦拿走Pad，宝宝就哭闹，这样对宝宝会更难进行管教。
NO.3视力发育遭了秧
宝宝的视力发育不完全，长时间盯着电子屏幕看容易造成视力损伤，极易让孩子发生近视、散光、弱视或者斜视。
NO.4感觉综合失了调
长期使用Pad，宝宝缺失运动、交流沟通，有可能患上感觉统合失调，外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，而使机体不能和谐地运作。感觉统合失调可能引起易暴怒、乱发脾气、提笔忘字、做题粗心、记忆力差、词不达意、协调性差、粘人、孤僻等等这些问题。
上面说了这么多关于幼儿园小学化倾向的话题，那么幼儿园教育和小学教育究竟有什么区别呢？
【区别一：义务教育和非义务教育】
幼儿园教育属于非义务教育，而小学教育属于义务教育，义务教育具有“强制性”、“普及性”等特点，也就是说，你可以选择不给孩子读幼儿园，但是却不能不读小学。
【区别二：教为主还是养为主】
幼儿园教育除了启蒙教育以外，还包括儿童的生活照料和养育，承担了一部分家庭的责任。而小学教育则主要是对孩子进行有目的、有计划的德、智、体等全面、可持续发展的教育，有明确的教学目标与教学要求。
【区别三：课程领域的深浅和多少】
幼儿园课程主要是五大领域：健康、语言、社会、科学和艺术。而小学的课程相对来说要多些：小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。
【区别四：学习体验不同】
幼儿园教育以游戏为主，注重让孩子在游戏中学习，在活动中体验，而小学教育则以课堂教学为主，学习体验是不同的。
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